0925上課心得

0925上課心得

今天正式進入正題——編目，主要講的內容是中國編目規則第三版 - 項、細目、著錄層次、標點符號等等。在中國編目規則中有詳細的敘述告訴讀者編目的要件，如：題名及著者、敘述項、版本項、資料特殊細節項、出版項、稽核項、集叢項、附註項、標準號碼及其他必要記載項等，以利編目進行。另外因為調課的關係，五、六節也同樣是毛老師的課。下午我們於5A上課，便於我們嘗試去上網查詢圖書資料、比較，然後分類出其著錄層次——也就是這周的作業。在實際查詢的過程中，我發現編目其實很繁瑣——因為必須讓讀者一目了然，所以必須詳細條列，缺一不可。

另外課堂上也有展示出中古世紀時期教堂裡的藏書圖片，因為當時書本的稀缺，害怕被拿走或損毀，所以都是用鐵鍊一本本的拴住，只能在固定座位上觀看。因為紙張和印刷術還沒有蓬勃發展，又因為當時時局的動盪不安，在當時，失去一本書，可能就會讓人類文明缺了一角。這對於生活在擁有各式各樣書籍的時代的我們，是多麼令人訝異的一件事情！

0925課堂作業

指定的一本書，從高中圖書館與縣市圖書館查找其書目紀錄，指出其編目的層次。

選擇書籍：深夜食堂 / 安倍夜郎作 ; 丁世佳譯

1.台北市私立東山高級中學圖書館查詢 http://lib.tshs.tp.edu.tw/opac850/index.aspx查無資料。

2.台北市立圖書館查詢 http://www.tpml.edu.tw/

內容如下

深夜食堂

個人著者:       安倍夜郎 (Abe, Yaro), 1963-

題名:       深夜食堂 / 安倍夜郎作 ; 丁世佳譯

版本:       初版

出版資訊:       臺北市 : 新經典圖文傳播出版 : 高寶書版總經銷, 2011-

稽核項:   冊 : 圖 ; 21公分

一般註:   日本小學館正式授權臺灣繁體中文版

一般註:   譯自: シンやショクドウ

概要:       「營業時間從午夜十二點到早上七點左右, 人稱『深夜食堂』。你問有沒有客人？不僅有, 還很不少呢。」《深夜食堂》在2006年開始連載, 由於作品氣氛濃郁、風格特殊, 二度改編日劇播映, 由小林薰擔任男主角。隔年獲得「第55回小學館漫畫賞」及「第39回漫畫家協會大賞」。

獎:   第55回小學館漫畫賞, 2007

獎:   第39回漫畫家協會大賞, 2007

館藏地:   C01 A12 A13 A14 B11 B13 I12 C11 C12 C21 D13 E11 F13 G14 G21 H14 H17 I11 I21 J12 J13 K12 K13 K14 L11 L12 L13 L14 D21 EOB J14 COB KOB BOB

主題詞:   漫畫

地理術語:       日本

建術語索引:   寫實漫畫

附加著者:       丁世佳

附加題名:       譯自: シンやショクドウ

中國編目規則第三版，第三著錄層次，細目如下

正題名

資料類型標示

並列題名

副題名

著者敘述

台北市立圖書館編的細目是

正題名           深夜食堂

著者敘述         安倍夜郎作 ; 丁世佳譯

Anglo-American Cataloging Rules 2nd edition(AACR2) third level of description第三著錄層次，elements細目如下

Title Proper   深夜食堂

Statements of Responsibility   安倍夜郎作 ; 丁世佳譯

    

0918資訊組織上課心得

這週是第一次上毛老師的資訊組織，原本聽學長姐說毛老師嚴格有一些膽怯，真正上過課以後發現其實並沒有想像中那麼恐怖，老師只是很有原則。事實證明其實旁人給的意見並一定完全正確，很有可能帶著自己的想法或偏見。所以在聽過別人的說法之後還是要自己去應證一次，才不會被誤導。

課程的方面，雖然沒有深入的了解，但我粗淺了解到這門課要我們學習如何編目，並知曉其發展沿革。也要善用此項能力於生活之中，讓各種知識做自己的「編目」，讓知識更系統化，更好理解。

總體而言，我相信這堂課交給我的不僅僅是「課本中的知識」，更有生活上的「自我規範」，我期望自己能在這門課中學習並充實自己，讓自己不僅僅成為一個有知識的人，更能展現出良好的個人素養。